Загруженный файл CV

"NOSCE TE IPSUM" - "Познай самого себя". "наставник, который через активный отдых и познание природы формирует у детей и подростков любовь к родному краю, экологическую культуру, навыки здорового образа жизни, самостоятельность, ответственность и умение работать в команде, способствуя их всестороннему развитию и самоопределению."

Опыт работы:

• 4 года 2021 педагог дополнительного образования
• тренер по спортивному ориентированию и туризму 2025
• Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «ДДЮТ» г. Григориополь
• Разработка и организация образовательных программ, учебно-тренировочных походов, соревнований по спортивному ориентированию и других мероприятий на природе для обучения

Образование:

• Балтийский институт экологии, политики и права, г.Санкт-Петербург, РФ | 2018 - 2023 гг. Бакалавр "Юриспруденция"
• Приднестровский государственный университет Т.Г.Шевченко, Естественно-географический факультет | 2018 - 2024 гг. Магистратура 'География'
• Государственный университет Республики Молдова, факультет физического воспитания и спорта

Должности:

• 2022 | тренер-преподаватель по легкой атлетике «Детско юношеская спортивная школа» г.Григориополь
• 2021 | учитель географии МОУ «Маякская ОСШ» им. С.К. Колесниченко Григориопольского района
• 2022 | вожатый Детско оздоровительный лагерь «Виктория» 2024 - настоящее время

Навыки и компетенции:

• Разработка индивидуальных планов тренировок с учетом физической подготовки и целей каждого спортсмена.
• Преподавание географии в старших классах в соответствии с образовательными стандартами и учебными планами.
• Подготовка учащихся к сдаче выпускных экзаменов.
• Организация досуга, спортивных и творческих мероприятий.
• Обеспечение безопасности и создание позитивной атмосферы.
• Искра знаний: мастерство обучения, передачи опыта и вдохновения, духовно-нравственное воспитание.
• Эксперт маршрутов: познание туризма, ориентирования, природы, географии и истории.
• Страж безопасности: навыки техники безопасности и действий в чрезвычайных ситуациях.
• Мост общения: умение находить подход к детям, родителям и коллегам.
• Архитектор приключений: планирование, организация мероприятий.
• Навигатор личностей: учёт возрастной психологии детей и подростков, создание условий для их развития.
• Полевой практик: изучение практическими навыками туризма и ориентирования.